Cartooning for Peace sensibilise par le sourire jeunes, et moins jeunes, aux grands problèmes de société en utilisant la forte valeur pédagogique du dessin de presse. Cette nouvelle année scolaire s’annonce de nouveau riche en rencontres et en débats.
Le 24 septembre, Cartooning for Peace fête ses 20 ans ! sur le thème « Démocratie sous pression : dessiner pour résister« .
A cette occasion, l’association investit le Théâtre de la Concorde pour une grande soirée citoyenne et festive consacrée au combat démocratique et donne la parole aux jeunes à travers la création d’une fresque collective.
En 2025, grâce au soutien de la Fondation BNP Paribas et du Ministère de la Culture, Cartooning for Peace a développé cet outil pédagogique, qui questionne les possibles impacts des IA sur les droits humains (travail, création, environnement, protection des données, discriminations…).
Au second semestre 2026, dans le cadre de ce partenariat, des actions vont être déployées autour de cette exposition avec des structures de deux réseaux partenaires de la Fondation BNP Parisbas : le réseau des missions locales de Paris et le réseau des Écoles de la deuxième chance (dans le 75, le 92 et le 93). Au programme : deux formations pour les professionnels de l’éducation, 14 doubles-ateliers à destination des jeunes, deux restitutions avec les jeunes de chaque réseau, avec exposition des dessins réalisés en ateliers.
Interventions (doubles-ateliers, débat et pratique) dans 15 centres pénitentiaires tout au long de l’année autour des expositions « Tous migrants !« , « Dessine-moi l’écologie » ou « Dessins pour la Paix« .
Ce projet est renouvelé cette année autour de l’exposition « Intelligence artificielle, Droits devant ! », et se déploie dans 14 médiathèques du département. Deux formations pour les professionnels de l’Education et 14 doubles-ateliers (débat et pratique) seront organisés tout au long de l’année.
En Novembre 2026, Cartooning for Peace se déplace à Taiwan, en présence de Kak (président de CFP) et Stellina, dessinatrice franco-taiwanaise membre du réseau de Cartooning for Peace, pour animer une formation à la pédagogie par le dessin de presse à destination des enseignants taiwanais de français. Ils iront également à la rencontre des jeunes collégiens et lycéens.
Stellina, animera également des ateliers à Séoul, dans le cadre de la Journée internationale des professeurs de français.
D’autres projets sont en cours de renouvellement :
Projet autour des expositions « Tous migrants ! » et « Dessine-moi l’égalité des genres » auprès de centres de loisirs, des collèges de la ville, de la mission locale… : formation, doubles-ateliers et restitution pour valoriser le travail des jeunes.
Ce projet est organisé dans le cadre du programme « Dessins & Libertés » en faveur de l’éducation citoyenne en s’appuyant sur la culture et la liberté d’expression, intégré au nouveau Parcours Citoyens, organisé par le Département des Yvelines. Les dessinateurs et dessinatrices de presse iront à la rencontre des jeunes collégiens des Yvelines au cours d’ateliers, débats et pratique du dessin de presse.
Articulé autour de l’exposition « Dessins pour la paix », le projet propose sa mise à disposition auprès d’1 établissement de la ville de Toulouse pour un mois, offrant la possibilité à tous les enseignants de s’en saisir pour travailler avec leurs élèves autour des thématiques abordées par les dessins – , libertés fondamentales, droits humains, discrimination – ainsi que 3 ateliers-débats pour trois classes.
Durant ces temps de rencontres et d’échanges, les participants découvrent ce qu’est le dessin de presse, apprennent à le décrypter et l’analyser, tout en confrontant leurs différentes interprétations. Cela permet d’offrir un espace de discussion au sein duquel chacun.e peut exprimer son opinion, s’ouvrir à celle des autres et nourrir sa propre réflexion. Ces interventions sont animées par un ou une dessinatrice de presse, qui partage son expérience, les clés de son métier et son engagement.
En cette année marquée par des temps forts démocratiques, ces actions pédagogiques apparaissent plus que jamais nécessaires pour continuer à faire vivre un débat apaisé et éveiller l’esprit critique.
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Crédit dessin : Safaa Odah (Palestine)
